![PDF) Διερεύνηση αναγκών των νηπιαγωγών: μία προσπάθεια τεκμηρίωσης του πλαισίου της προσχολικής εκπαίδευσης PDF) Διερεύνηση αναγκών των νηπιαγωγών: μία προσπάθεια τεκμηρίωσης του πλαισίου της προσχολικής εκπαίδευσης](https://i1.rgstatic.net/publication/322133903_Diereunese_anankon_ton_nepiagogon_mia_prospatheia_tekmerioses_tou_plaisiou_tes_proscholikes_ekpaideuses/links/5a46e072458515f6b055993e/largepreview.png)
PDF) Διερεύνηση αναγκών των νηπιαγωγών: μία προσπάθεια τεκμηρίωσης του πλαισίου της προσχολικής εκπαίδευσης
![PDF) Η παιδαγωγική του παιχνιδιού: πεποιθήσεις και πρακτικές στο πλαίσιο μιας συνεργατικής έρευνας-δράσης PDF) Η παιδαγωγική του παιχνιδιού: πεποιθήσεις και πρακτικές στο πλαίσιο μιας συνεργατικής έρευνας-δράσης](https://i1.rgstatic.net/publication/306037676_E_paidagogike_tou_paichnidiou_pepoitheseis_kai_praktikes_sto_plaisio_mias_synergatikes_ereunas-drases/links/57ac279d08ae42ba52afe739/largepreview.png)
PDF) Η παιδαγωγική του παιχνιδιού: πεποιθήσεις και πρακτικές στο πλαίσιο μιας συνεργατικής έρευνας-δράσης
![DOC) Ο ρόλος του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία της ειδικής αγωγής | Christina Kotroni - Academia.edu DOC) Ο ρόλος του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία της ειδικής αγωγής | Christina Kotroni - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/10849170/mini_magick20180817-12938-2kfn5p.png?1534552954)
DOC) Ο ρόλος του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία της ειδικής αγωγής | Christina Kotroni - Academia.edu
![Υποστηρίζοντας τις οπτικές των παιδιών στο ελεύθερο παιχνίδι: μια εκπαιδευτική παρέμβαση|Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης Υποστηρίζοντας τις οπτικές των παιδιών στο ελεύθερο παιχνίδι: μια εκπαιδευτική παρέμβαση|Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης](https://ejournals.epublishing.ekt.gr/public/journals/12/cover_issue_639_el_GR.jpg)
Υποστηρίζοντας τις οπτικές των παιδιών στο ελεύθερο παιχνίδι: μια εκπαιδευτική παρέμβαση|Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης
![PDF) 93. Αυγητίδου, Σ., Καραγιώργου, Ι., Αλεξίου, Β. & Καλανταρίδου, Δ. (2016). Η παιδαγωγική του παιχνιδιού: πεποιθήσεις και πρακτικές στο πλαίσιο μιας συνεργατικής έρευνας – δράσης. Στο Μαλαφάντης, Κ.Δ., Παπαδοπούλου, Β., Αυγητίδου, PDF) 93. Αυγητίδου, Σ., Καραγιώργου, Ι., Αλεξίου, Β. & Καλανταρίδου, Δ. (2016). Η παιδαγωγική του παιχνιδιού: πεποιθήσεις και πρακτικές στο πλαίσιο μιας συνεργατικής έρευνας – δράσης. Στο Μαλαφάντης, Κ.Δ., Παπαδοπούλου, Β., Αυγητίδου,](https://i1.rgstatic.net/publication/348296009_93_Augetidou_S_Karagiorgou_I_Alexiou_B_Kalantaridou_D_2016_E_paidagogike_tou_paichnidiou_pepoitheseis_kai_praktikes_sto_plaisio_mias_synergatikes_ereunas_-_drases_Sto_Malaphantes_KD_Papadopoulou_B_Aug/links/5ff6b26945851553a02654eb/largepreview.png)
PDF) 93. Αυγητίδου, Σ., Καραγιώργου, Ι., Αλεξίου, Β. & Καλανταρίδου, Δ. (2016). Η παιδαγωγική του παιχνιδιού: πεποιθήσεις και πρακτικές στο πλαίσιο μιας συνεργατικής έρευνας – δράσης. Στο Μαλαφάντης, Κ.Δ., Παπαδοπούλου, Β., Αυγητίδου,
![Σύγχρονες μορφές διδασκαλίας και μάθησης. Απόψεις των παιδαγωγών της προσχολικής ηλικίας για την ομαδοσυνεργατική.|Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού Σύγχρονες μορφές διδασκαλίας και μάθησης. Απόψεις των παιδαγωγών της προσχολικής ηλικίας για την ομαδοσυνεργατική.|Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού](https://ejournals.epublishing.ekt.gr/public/journals/44/cover_issue_1104_el_GR.jpg)
Σύγχρονες μορφές διδασκαλίας και μάθησης. Απόψεις των παιδαγωγών της προσχολικής ηλικίας για την ομαδοσυνεργατική.|Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού
![Προκήρυξη ΠΜΣ "Επιστήμες της Αγωγής: Δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης και παιχνίδι" | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Προκήρυξη ΠΜΣ "Επιστήμες της Αγωγής: Δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης και παιχνίδι" | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας](https://www.uth.gr/sites/default/files/images/2020/000_uth_4.jpg)
Προκήρυξη ΠΜΣ "Επιστήμες της Αγωγής: Δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης και παιχνίδι" | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
![PDF) Ηλιοπούλου, Κ., Πλουσίου, Μ. (2021).Πρωτότυπα επιτραπέζια παιχνίδια στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας σε παιδιά: Ένα πολυσχιδές εργαλείο. Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου "Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπίκή PDF) Ηλιοπούλου, Κ., Πλουσίου, Μ. (2021).Πρωτότυπα επιτραπέζια παιχνίδια στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας σε παιδιά: Ένα πολυσχιδές εργαλείο. Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου "Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπίκή](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/67629247/mini_magick20210614-7358-25wyd5.png?1623731886)
PDF) Ηλιοπούλου, Κ., Πλουσίου, Μ. (2021).Πρωτότυπα επιτραπέζια παιχνίδια στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας σε παιδιά: Ένα πολυσχιδές εργαλείο. Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου "Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπίκή
![PDF) Με την τέχνη οδηγό παίζω και δημιουργώ: Όταν η τέχνη συναντά το παιχνίδι στο Σπίτι της Αντουανέττας PDF) Με την τέχνη οδηγό παίζω και δημιουργώ: Όταν η τέχνη συναντά το παιχνίδι στο Σπίτι της Αντουανέττας](https://i1.rgstatic.net/publication/360774212_Me_ten_techne_odego_paizo_kai_demiourgo_Otan_e_techne_synanta_to_paichnidi_sto_Spiti_tes_Antouanettas/links/628a1dfbcd5c1b0b34efa9be/largepreview.png)